为助力新教师快速适应教学与实习管理工作，破解平台操作不熟练、教学经验不足等难题，提升其综合业务能力，学院于2025年11月11日 16:00，在知行楼435教室开展新教师专项培训。本次培训创新采用 “新老对接” 模式，邀请学院教学督导齐伟伟、李雨桐两位经验丰富的老师担任主讲，2025年新入职教师及入职未满两年的新教师全员参与，培训内容紧密围绕 “校友邦”“云阅卷” 两大核心平台实操，以及教学全流程经验分享，为新教师搭建了高效、务实的成长桥梁。

对于 “云阅卷” 平台，李雨桐老师强调其 “高效化、规范化” 的优势，该平台需通过 “智慧黄海” 工作台完成统一身份认证登录，操作流程分为考前组卷与考后阅卷两大阶段。考前组卷需依次完成创建专属课程题库、录入试题（支持 Excel 批量导入、逐题单体建设、文档 AI 自动识别三种方式）、按考试大纲手动组卷、审核修改试卷、制作配套答题卡五步；考后阅卷时，老师登录账号后，系统会自动分配学生答题卡，可按评分标准逐题打分，支持自定义分值，如某道主观题满分 10 分，可根据学生答题逻辑与要点完整性打 6.5 分，阅卷结束后还能随时查阅阅卷记录，核对评分准确性，避免误判。

齐伟伟老师则结合多年教学督导经验，从 “备课、课堂互动、语言技巧、课堂管理” 四个维度，为新教师分享可直接落地的教学方法。备课环节，她强调要拒绝 “照本宣科”，多思考 “怎么教” 而非 “教什么”，需结合学生专业特点与认知水平调整内容，优先选择能激发兴趣的实用案例，比如讲解专业理论时融入行业最新动态或学生实习中可能遇到的场景，同时提前预设学生疑问，准备补充讲解素材，借助 PPT、短视频等工具简化复杂概念；课堂互动方面，要放慢教学节奏，避免 “满堂灌”，可设计课堂提问、5 分钟小组讨论、实际问题案例分析等环节，还能利用 “学习通”“雨课堂” 发起投票、弹幕互动，对学生的积极参与及时表扬，增强其自信心；语言表达上，需摒弃随意的 “聊天式” 语言，学习演讲技巧，控制语速在每分钟 120-150 字，重要知识点后停顿 2-3 秒供学生消化，适当融入行业流行语与古语，让教学语言更生动；课堂管理需注重 “提前预防”，课前准备备用素材应对设备故障，首课明确课堂规则并反复强调，讲课中通过走动关注后排学生状态，遇校外专家听课时，提前引导学生展示专业风采。

此次培训精准解决了新教师的实操痛点，有效缓解了其教学焦虑，为后续工作开展奠定坚实基础。培训还给出明确的后续学习建议：新教师需在 1 周内登录两大平台完成模拟操作，遇到问题及时向李雨桐老师请教；下次授课时尝试运用新的教学方法，课后记录学生参与度、课堂反馈等效果数据，持续优化；同时可组建 “新教师学习小组”，定期分享平台操作技巧与教学心得，邀请两位督导老师参与指导，共同提升教学能力，快速成长为合格的教学骨干。