为全面夯实教学基础，提升课堂教学质效，并确保新学期教学工作的高质量开展，医学院基础医学部、护理学系、康复医学系和口腔医学系于3月8日相继举行了全员说课活动。各系部全体教师齐聚一堂，以“说”明教、以“研”提质，在互学互鉴中共同打磨教学技艺，为新学期教育教学工作筑牢根基。

活动过程中，基础医学部的教师紧密结合自身所授医学学科课程，围绕课程设计、教学目标、教学重难点及课程思政融入等核心内容展开全面展示。展示结束后，专家教授针对全体教师的说课进行了细致点评，从教学逻辑与课堂设计等方面提出了针对性指导意见。

护理学系的教师们聚焦教学创新与医教融合，涵盖了内外科、妇产儿科、精神病学、中医学及老年病护理等多个学科。老师们围绕“夯实绪论教学，创新教学方法”核心，详细阐述了如何将临床真实场景融入教学设计，并重点探讨了AI智能体、案例讨论及翻转课堂等新型教学模式的应用。通过模拟虚拟诊疗场景与强化人文关怀教育，教师们致力于提升学生的临床决策能力与思维素质，为培养高素质、应用型医学人才筑牢根基。

康复医学系的各位教师立足专业特色，紧扣专升本、本科等不同层次学生的学习需求，系统阐述了教材分析、学情把握及教法学法等内容。教师们结合临床实践与行业发展，提出了贴合学生职业发展的教学创新思路，展现了严谨的教学态度。

口腔医学系的说课环节聚焦于教学核心环节的优化，全体参与教师紧扣课程课时安排、实验项目设计、考核方式优化等关键内容进行了深入交流。其中，张心怡老师强调通过案例教学提升《口腔预防医学》的实操能力；林超老师针对《口腔颌面医学影像诊断学》提出了强化影像阅片训练的建议；杨心婷老师则就《口腔组织病理学》分享了理论笔试与实践操作相结合的考核思路。

此次系列说课活动的成功开展，不仅规范了教学流程，更进一步统一了教学思路，有效解决了教学安排中的疑点与难点。未来，医学院各系部将持续聚焦教学核心，不断深化教学改革，为培养兼具专业素养与实践能力的医学人才贡献力量。

供稿人：韩希然、李奇超、张心怡、刘文旗；复审：杨小玉；终审：綦盛楠